Quando se fala em tecnologia na
educação, logo pensamos em computadores, internet... Mas isso não é tudo.
Tecnologia é, efetivamente, mais do que isso. Ela está presente, por exemplo,
em cada lápis que usamos, no quadro de giz, nos livros, nas cadeiras em que nos
sentamos. Lembre-se da revolução social que representou a imprensa. Podemos
imaginar uma escola, hoje, sem livros, sem material impresso?
- Como o professor pode ajudar o aluno a transformar informação em conhecimento?
- Como o professor pode desenvolver uma prática pedagógica integradora que contemple os conteúdos curriculares, as competências, as habilidades e as diferentes tecnologias disponíveis na escola em ações nas quais as tecnologias possam contribuir efetivamente? Como o professor pode criar uma situação de aprendizagem com o uso de tecnologias, que seja significativa para o aluno?
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